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quarta-feira, 2 de janeiro de 2013

Entrevista

Esta entrevista tem como objetivo saber como é ser “matemático”.
Eu sou aluna da Escola E.B.I. de S. Onofre e gostava de lhe fazer uma entrevista porque também queria ter essa profissão.
Qual é o se nome?
O meu nome é Miguel Sousa de Oliveira.
Quando nasceu e onde?
Nasci a 25 de Junho de 1966, em Albufeira.
Em que trabalha?
Eu trabalho na escola a ser professor de matemática.
Quando e como começou a ser professor de matemática?
Com 22 anos comecei a ser professor dessa área, pois desde pequeno adorava números, cálculos, …
O que gosta mais no seu trabalho?
É ensinar aos meus alunos novas matérias.
Muito obrigada por me responder.
Obrigado eu e boa sorte se avançares com as tuas ideias.

04-05-2012

sábado, 14 de julho de 2012

O Rapaz Que Tinha Zero a Matemática


TÍTULO: O Rapaz Que Tinha Zero a Matemática
AUTOR: Luísa Ducla Soares
ILUSTRADOR: Raquel Leitão
EDITORA: Civilização


Reconto

Era uma vez um menino que tinha sempre zero a Matemática.
Um dia, a professora disse-lhe que assim não ia muito longe e ele respondeu-lhe que já tinha ido de avião para outro país.
Nessa altura, a professora perguntou-lhe o que ele queria ser quando crescesse e ele achou que queria ser engenheiro de pontes e astronauta, mas ela avisou-o que, se ele fosse engenheiro de pontes, a ponte cairia e, se fosse astronauta, iria parar a outro planeta. A colega Isabel ainda lhe deu a ideia de ser cozinheiro, mas ele fez um bolo tão amargo e tão salgado que ninguém o conseguiu comer.
Então, decidiu ser poeta e, em casa, fez um poema a dizer mal da Matemática. No dia seguinte, leu-o na escola e os colegas acharam que também ia ter zero a Língua Portuguesa, mas a professora mandou-o ler outra vez e até gostou dele.
Quando chegou o Natal, ele pediu ao Pai Natal para só receber dinheiro e teve sorte: só uma vizinha é que lhe deu um chocolate, o resto das pessoas deu dinheiro. Depois, decidiu pedir ajuda a alguém para comprar uma consola. Só um colega da turma é que o ajudou a comprá-la, mas enganou-o não lhe dando troco.
Entretanto, o avô descobriu que ele tinha zero a Matemática e, por isso, ensinou-o no Natal.
Quando regressou à escola, foi o primeiro a oferecer-se para fazer a conta no quadro, o que deixou os colegas boquiabertos. De repente, descobriu que o colega que o ajudou ficara com o troco.
E a partir daqui, encontrou o valor da Matemática!

12-10-2010



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